Analitikák

CímSzerzőOldalszámKieg.adatokMegjegyzésTárgyszavak
A permanens képzés a SzovjetunióbanDarinskij Anatol Viktorovič;Darinszkij A. V9-21. l.
A felnőttoktatás mint lélektani-pedagógiai kérdésKulbjutkin J. N22-37. l.
Milyen céllal veszik igénybe a felnőttek a különböző információforrásokat?Suhobskaja G. S.;Szuhobszkaja G. Sz38-49. l.
A permanens nevelés rendszere MagyarországonDurkó Mátyás 1926-50-70. l.
Az iskolai felnőttnevelés helye és szerepe a permanens képzés rendszerébenBaloghné Trócsányi Berta;Trócsányi Berta Baloghné71-81. l.
A távoktatás koncepciója és didaktikai hipotéziseLux Alfréd82-87. l.
A felnőttek általános képzésének ösztönzése a SzovjetunióbanVeršlovskij S. G.;Verslovszkij Sz. G91-102. l.
Az oktatási folyamat sajátosságai az esti iskolábanTonkonogaja E. P103-115. l.
A dolgozó fiatalság szakmai és általános képzésének kölcsönös kapcsolatárólFedorova G. F.;Fjodorova G. F116-125. l.
A művelődési anyag tartalmi és szerkezeti korszerűsítésének irányai az iskolai felnőttoktatásbanCsoma Gyula126-143. l.
Az oktatási formák szerepe és a tanulás irányításának metodikai problémái a dolgozók iskolájábanDaly Lenke144-162. l.
A középiskolai felnőttoktatás társadalmi szerepének kutatásáhozTánczos Gábor 1928-163-180. l.
A népi egyetemek feladatai a szovjet közoktatásbanDarinskij Anatol Viktorovič;Darinszkij A. V183-188. l.
A hallgatók közötti objektív eltérések számbavétele a népi egyetemek hálózatának kialakítása és belső strukturájának szervezése közbenJurov A. D188-203. l.
Az oktatási folyamat szervezése a társadalmi-politikai népi egyetemekenKazakova F. I203-218. l.
Az oktatási folyamat a szülők pedagógiai népi egyetemeinMahlin M. D218-230. l.
A mozgalom célja, tartalma, szervezeti mechanizmusa és legfontosabb statisztikai adataiSoós Pál 1930-;Szabó László231-242. l.
A mozgalomban való részvétel, illetve a távolmaradás motivációjaBoros Sándor 1933-243-252. l.
A mozgalom résztvevőinek művelődési aktivitása és ennek közművelődési segítéseRubovszky Kálmán252-258. l.
A mozgalom művelődési hatékonyságaDurkó Mátyás 1926-258-264. l.
A mozgalom érdeklődésfejlesztő, nevelő hatásaKöpf László265-272. l.
A mozgalom összefoglaló művelődéspolitikai és andragógiai értékeléseDurkó Mátyás 1926-272-283. l.