Analitikák
Cím | Szerző | Oldalszám | Kieg.adatok | Megjegyzés | Tárgyszavak |
---|---|---|---|---|---|
A permanens képzés a Szovjetunióban | Darinskij Anatol Viktorovič;Darinszkij A. V | 9-21. l. | |||
A felnőttoktatás mint lélektani-pedagógiai kérdés | Kulbjutkin J. N | 22-37. l. | |||
Milyen céllal veszik igénybe a felnőttek a különböző információforrásokat? | Suhobskaja G. S.;Szuhobszkaja G. Sz | 38-49. l. | |||
A permanens nevelés rendszere Magyarországon | Durkó Mátyás 1926- | 50-70. l. | |||
Az iskolai felnőttnevelés helye és szerepe a permanens képzés rendszerében | Baloghné Trócsányi Berta;Trócsányi Berta Baloghné | 71-81. l. | |||
A távoktatás koncepciója és didaktikai hipotézise | Lux Alfréd | 82-87. l. | |||
A felnőttek általános képzésének ösztönzése a Szovjetunióban | Veršlovskij S. G.;Verslovszkij Sz. G | 91-102. l. | |||
Az oktatási folyamat sajátosságai az esti iskolában | Tonkonogaja E. P | 103-115. l. | |||
A dolgozó fiatalság szakmai és általános képzésének kölcsönös kapcsolatáról | Fedorova G. F.;Fjodorova G. F | 116-125. l. | |||
A művelődési anyag tartalmi és szerkezeti korszerűsítésének irányai az iskolai felnőttoktatásban | Csoma Gyula | 126-143. l. | |||
Az oktatási formák szerepe és a tanulás irányításának metodikai problémái a dolgozók iskolájában | Daly Lenke | 144-162. l. | |||
A középiskolai felnőttoktatás társadalmi szerepének kutatásához | Tánczos Gábor 1928- | 163-180. l. | |||
A népi egyetemek feladatai a szovjet közoktatásban | Darinskij Anatol Viktorovič;Darinszkij A. V | 183-188. l. | |||
A hallgatók közötti objektív eltérések számbavétele a népi egyetemek hálózatának kialakítása és belső strukturájának szervezése közben | Jurov A. D | 188-203. l. | |||
Az oktatási folyamat szervezése a társadalmi-politikai népi egyetemeken | Kazakova F. I | 203-218. l. | |||
Az oktatási folyamat a szülők pedagógiai népi egyetemein | Mahlin M. D | 218-230. l. | |||
A mozgalom célja, tartalma, szervezeti mechanizmusa és legfontosabb statisztikai adatai | Soós Pál 1930-;Szabó László | 231-242. l. | |||
A mozgalomban való részvétel, illetve a távolmaradás motivációja | Boros Sándor 1933- | 243-252. l. | |||
A mozgalom résztvevőinek művelődési aktivitása és ennek közművelődési segítése | Rubovszky Kálmán | 252-258. l. | |||
A mozgalom művelődési hatékonysága | Durkó Mátyás 1926- | 258-264. l. | |||
A mozgalom érdeklődésfejlesztő, nevelő hatása | Köpf László | 265-272. l. | |||
A mozgalom összefoglaló művelődéspolitikai és andragógiai értékelése | Durkó Mátyás 1926- | 272-283. l. |